ЗИНИНА ОЛЬГА, 33 ГОДА,
ДОЧЬ ДАРЬЯ, 6 ЛЕТ
ПОСЕЩАЕТ ЗАНЯТИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ДС «МАЛЫШ»

Меня зовут Ольга, я работаю воспитателем в детском саду. Я узнала о

существовании школы «Элитное содействие развитию» после того, как
прошла реклама в нашем саду. Мне стало интересно, и я сходила на
собрание, на котором увидела знакомых, которые уже посещают вашу
школу.
Я решила записать свою шестилетнюю дочь Дашу на пробное занятие,
на котором я могла присутствовать. После занятия у меня не возникло
сомнений на покупку абонемента. После каждого занятия моя дочь делится
со мной новыми впечатлениями и ждёт, когда будет следующее занятие.
Нам предлагают принимать участие в различных конкурсах, и мы с
удовольствием соглашаемся. Мне очень нравятся педагоги. Все они
вежливые, корректные и дружелюбные. Родителям всегда расскажут, чем
занимались, что проходили, и что надо подтянуть. Достижения моей дочки
говорит о профессионализме педагогов.
Если вы сомневаетесь, то попробуйте, и всё поймёте сами!

Поучаствуйте в опросе!

Подсказки при выборе педагогов для ребенка!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Старый педагог - не значит хороший, а молодой - не значит плохой.
Опыт – это очень хорошо, с другой стороны, китайский философ Конфуций сказал: «Опыт — это маленький фонарик, висящий у нас за спиной и освещающий уже пройденный нами путь.»

Мало кто из родителей знает, что существует так называемая деформация личности учителя.
Это как конькобежец, например, годами тренируется, и у него очень выражены мышцы бедер, даже порой чрезмерно.
Внешне деформация личности может выражаться как назидательность, завышенная самооценка, излишняя самоуверенность, догматичность взглядов, отсутствие гибкости, отсутствие такта.
Профессиональная деформация вообще свойственна любой профессии - вот пример:
«Я раньше не понимал термин «Профессиональная деформация личности». Но когда пришедший ко мне в гости друг-фотограф на мою просьбу «снять куртку» в прихожей, взял и сфотографировал её(!), — всё сразу же встало на свои места…»
Итак, вернемся к учителям.
Если очень молодой – пообщайтесь, многие просто молодо выглядят.
Основной вывод делайте, когда педагог начинает говорить.
Как он говорит, как он слушает.
Попросите на ресепшн отзывы. Попросите истории успеха.
2. Спросите, существует ли контроль качества,и кто отвечает за контроль качества.
То есть, если педагог по раннему развитию Мария Ивановна, то контроль качества должно проводить другое лицо – Наталья Михайловна.
3. Спросите, по каким методикам занимаются с детьми на данной программе. Конечно, существует более десятка основных программ, и вы не обязаны знать и разбираться в них.
Если есть сомнения, обратитесь к экспертам через сайт «Элитное содействие развитию», и неважно в каком городе вы находитесь, мы вас проконсультируем по программе занятий и по авторам методик.

ГОРЧАКОВА НАТАЛЬЯ, ДОМОХОЗЯЙКА
ДАНИЛЕНКО НАСТЯ 2,9 ЛЕТ
ПОСЕЩАЕТ ЗАНЯТИЯ В СЕНСОРНОЙ КОМНАТЕ

После того, как моей дочери исполнилось 2 годика, я решила начать водить ее на развивающие занятия. Мне хотелось, чтобы моя Настя общалась со сверстниками и таким образом начинала привыкать к детскому саду.

Моя знакомая предложила сходить на пробное занятие в сенсорной комнате в детский центр «Элитное содействие развитию детей». Занятие дочери понравилось.
Благодаря занятиям моя дочь стала более внимательной, усидчивой, потихоньку она запоминает цвета, животных, птиц. У Насти появился интерес к рисованию и лепке. Одними словом – мы очень довольны!
Хочется отметить так же, что в центре очень доброжелательная атмосфера, внимательные администраторы и хорошие педагоги, а так же удобное расположение – вокруг много новостроек и мало подобных центров, где и мама, и малыш могут найти занятие по душе.
Нам очень нравится наш педагог Анна Сергеевна, ее отношение к детям. Она очень внимательная и терпеливая.
Дочке нравятся занятия, по крайней мере, она очень ждет их и идет на них с большой радостью!